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1/22(日)加茂市書き初め展に行ってきました

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加茂市公民館で行われている書き初め展に行ってきました。小中学校の作品が並んで掲示されている会場は、墨の匂いがほのかに漂っている感じがしました。館長さんに許可を頂き、一枚写真を撮らせていただきました。

1/19(木) 廊下の掲示物めぐり

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 廊下や階段踊り場には、学習作品が掲示されています。

■4年生は、社会科学習で「県の様子」を学習します。学習のまとめに、市町村を選んで新聞にまとめる学習をします。多火事のあった糸魚川市の新聞もあります。
■6年生は、学級活動で、今年一年の目標を漢字一文字で表現したものが掲示されていました。同じ文字でも「思い」は違うことが感じられます。学校に来られた際はぜひご覧ください。

1/18(水) 訓練は最後!避難の練習は続く

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 本日の2校時に、火災時の避難訓練(冬季)を行いました。避難場所は、スクールバス昇降駐車場です。実施の火災発生の際には、消防車等の進入口となり、臨機応変の対応は必要です。

 実際の避難に遭遇したのは2回。学校の近隣施設での火災、そして中越地震。

 避難場所の並び方で混乱しました。学年組順で並ぶ訓練をするため、状況に応じて並ぶことができるところ、自分のクラスのスペースがなく迷っているところ等。反省や改善点がたくさんでてきたことを覚えています。
 しかし、あらゆる状況で訓練をするわけにはいきません。
 そこで、須田小学校ですから、「聞こえる声で相手に伝える」「丁寧に正確に相手に伝える」ことを大切さを普段から指導してきました。その他にも挙げればきりがありません。
 これらは、学習や友達関係に限定的に関わることでなく、「自分や友達の命を守ること」につながり、結果として学校生活が安心で満足のいくものになる、という話をしました。

1/18(水) 全校集合写真を撮りました

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 須童朝会の際に、全校集合写真を撮影しました。全校児童103名がそろっての撮影です。3月発行のPTA広報誌に掲載予定です。
 合わせて、3学期のめあて発表もありました。各学年代表児童からの発表内容は、1月末発行予定の学校だよりに掲載いたします。

1/16(月) 季節の遊び YDA(ゆきだるまあそび)

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 晴れ間のグラウンドで、一年生が季節のあそび(雪だるま遊び)をしました。グラウンド中央に気持ち良く立っている「雪だるま」たちですが、天候が吹雪に変わってしまいました。寒さにめげずに立つ雪だるまもいいです。

1/13(金) 校内書き初め展 始まる!

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 一昨日行った、校内書き初め大会の際の書き上げた作品から一点ずつ選んだものを、校内に掲示しています。

 展示場所 … 新校舎2階の渡りから視聴覚室前
 展示内容 … 低 学 年:硬筆作品
        中高学年:毛筆作品

 展示期間 … 平成29年1月13日(金)~2月10日(金)※学習参観日

 
 ※尚、以下の展示も合わせて行う予定です。

  ■学習ノート展 2月8日(水) ~ 2月15日(水) 展示場所は、書き初め展と同じ場所です。

  ■校内班版画展 2月8日(水) ~ 2月21日(火) 展示場所は、各学級前廊下です。

1/11(水) 校内書き初め大会

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 校内書き初め大会がありました。低学年は硬筆、中学年以上は毛筆を使って、お手本とにらめっこしながら、それぞれの課題に挑戦しました。

1/1(日)2017年 あけましておめでとうございます。

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 本年もよろしくお願いいたします。
さて、この黒板は何年生教室でしょうか?
 始業式の日に元気に会いましょう。

12/28(水) ありがとうございました 2017年もよろしくお願いします

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 2016年 保護者、地域の皆様 須田小学校の教育活動にご理解ご協力をいただき、誠にありがとうございました。2017年も変わらぬご支援を賜りますようお願い申し上げます。
 
 須田小学校の「強み」を生かし、知恵を絞り汗をかき、一歩一歩取り組んでまいります。
 よろしくお願いいたします。

                      須田小学校職員一同

12/22(木) 「さすがだ」っ子の2学期の生活を振り返って ~ 2学期終業式

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《講話》
◆2学期は76日間、時間にして、約400時間の学習をしました。授業だけでなく、給食、掃除、休み時間、バスの乗り降り、あいさつ、全ていれての時間です。高学年は500時間でしょうか。
みなさんの成長「さすがだ」を振り返ってみます。

◆まずは、11月18日。2年生と6年生だけ1時間多く学習しましたね。市内の小中学校の先生方から、須田小学校のお勉強の様子をみていただきました。
・2年生の教室では、手が一斉にさっと上がるんです。「発表するから聞いて」という気持ちが伝わってきました。数字を使った生き物クイズづくりに挑戦しましたね。
・6年生の教室では、あの3人組がたくさん登場していました。「理由ちぇる」「例示」を使って、一人一人が自分の考えを小さな紙にどんどん書いていました。そして、「ピーチまる」を使って、たくさんある考えを整理して、新しい考えを発見していました。
2年生の作ったクイズ、6年生の作文は、全部は紹介できませんが、次のおたよりで紹介します。

◆次は、10月28日。5、6年生が、市内小学校音楽発表会で素敵な歌声を発表しました。本当に美しい声でした。須田中の音楽の星野先生、歌の指導のプロの先生が、美しい!と言っているんですから美しいんです。実は、練習は1学期の7月4日から始まっていました。5,6年生は本当にがんばったと思います。立ちっぱなしで歌い続けるんです。同じ部分をできるまで何度も何度も繰り返し練習です。指導してくださった、郷先生、5・年生の先生方もあきらめませんでした。どうしてでしょうか。5,6年生のあなたたちがあきらめないから。あきらめさせたくないからです。 できるんです。できたんです。

◆続いて、10/22(土)の文化際。秋晴れの暖かいお天気でした。午前中の発表会は、須田小の「いいところ」を伝えた会でした。1,5,6年生は、音楽発表。2,3、4年生が劇の発表でした。
 1年生は初めての文化祭でしたが、歌と合奏を発表できましたね。素敵でした。全校のみなさんの笑顔が、学校に来られたお家の方や地域の方にしっかり伝わっていました。
 みなさんのニコニコ顔は、文化祭の日に急にできた訳でありません。毎日のあいさつの積み重ねです。朝と帰りの時、校長室のドアの所で、あいさつをしますね。みなさんのニコニコ顔はパワーアップしています。特に4年生です。ニコニコチャンピオン大会で優勝間違いなしです。一人でも、きちんとあいさつする子供は、やっぱり素敵です。これからもニコニコを続けてください。

◆そして、10月6日の全校マラソン大会です。風が強くて走りにくい日でしたが、1年生に新記録を出しました。校長先生も、全部のレースを走りきることができました。全部で9000m走ったことになりました。みなさんと一緒に走ったから、最後まで走ることができたと思います。よく考えれば、2位の人がいるから1位の人がいて、3位の人がいるから2位の人がいる、つまり、一番最後をあきらめず走りきった人がいるから1位の人がいることになりませんか。私たちはみんな別々に走っているようで、実はつがっていると思いました。

◆これとつながることがありました。9月26日。全校弥彦山登山です。雨降りでぬかるんだところもありましたが、全員が最後まで登り切りました。そして、下りです。校長先生は、3年生と一緒におりました。膝が痛くてたまりませんでした。一緒に歩いていてくれた3年生のめあては、最後まで自分の力で上り下りをすることだと教えてもらいました。おかげで、ニコニコしながら下りることができました。2人でしたがすごいチームだと思いました。本当にありがとう。同じ班の人たちもいたら、もっとよかったのになぁと、少しもったいなく感じました。来年は、そういう須田小学校にしていきましょう。

◆いよいよ最後です。9/13日、親善陸上大会。須田小学校を代表して5・6年生が参加しました。入賞9個、全員100m走 総合1位でしたね。グラウンドにいませんでしたが、この体育館で、4年生を中心に全校で応援した声も忘れないでください。応援の援という漢字は、もともと「手で引っ張る」という意味です。あいにくの天気でしたが、目には見えない手で、高学年のみなさんの心を前へ前へと引っ張ったと思います。

◆この他にも、あいさつ運動、がんばりタイム、家庭学習など、たくさんのことをしてきました。自信をもってこれからも続けてください。
 この前、みなさんがこれまでに読んだ本をみせていただきました。びっくりしました。2学期は、1学期の2倍以上の本を読んでいました。一番本を読んだのは、1年生の男子です。なんと187冊読みました。どれくらいなのか。資料を見てください。(写真参照)すごいですね。本の中で、いろいろな出来事や人と出会うことができます。冬休み中も時間をつくって、本の世界を楽しみ、発見した考えを生活に生かしてください。

◆冬休みは、18日間もあります。時間にして約100時間が、一人一人に平等に配られます。自分の好きなことだけでなく、だれかのためになることにも挑戦してください。
例えば、お手伝いです。1回たったの1分間、だれでもできて、きれいになって、みんなから喜ばれるお手伝いがあります。玄関掃除です。ほうきではくもよし、靴をそろえるもよし。やってみてください。

◆それでは、18日後、元気で「さすがだ」をもちよって、また会いましょう。よいおとしを!

12/14 本友(本と友だち)」調査の速報! http://www.ginzado.ne.jp/~sudasyo/cgi/diary.cgi?no=307
12/15 読書は子供の成長に関係するか? http://www.ginzado.ne.jp/~sudasyo/cgi/diary.cgi?no=311