月: 2019年6月

3年理科で、モンシロチョウの幼虫さがし

3年生から始まる理科学習。今日は、教材園にあるキャベツの葉からモンシロチョウの卵と幼虫の観察です。 キャベツの葉には、たくさんのモンシロチョウの幼虫、そして卵が付いていました。ぷにゅぷにゅしている幼虫を、力加減に注意して […]

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【動画】組曲「学校」~4年生の創ったリズム

今日の5時間目は、4年生の音楽授業で、「アンサンブル」について学習いました。①繰返し②呼び掛け③重なり④変化の4つ技を組み合わせて、リズムづくりをしました。 各グループでは、学校にある4つの文字のもの(ふでばこ・ひきだし […]

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見直そう、その言葉!~いじめ見逃しゼロ集会

今日、3校時に、全校「いじめ見逃しゼロ集会」を行いました。各学級で相談して決めためあて発表や交流ゲームなどをしました。 会の中で、生活指導部から「こんな時、きみならどうする?」という行動選択も取り入れた活動がありました。 […]

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須田農園

須田小学校の狭小空き(スキマ)スペースを活用しています。今回は、グラウンドと体育館の間にある花壇の周りのわずかなスペースに、フウセンカズラとゴーヤの苗を植えてみました。渡辺用務員からは、ツル用の縄を垂らしてもらいました。 […]

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算数で「多様な考え方」とは?~4年「これって台形?」

4年生の算数には、いろいろな図形(特殊な四角形:正方形~やや特殊な形:台形)がでてきます。子供たちは、図形を見て、「これは○○だ」とか「これは、○○でもあり▲▲でもあるな」とか、頭の中で「分類」作業を行います。その「分類 […]

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ぽかぽかしてくる言葉って?ーいじめ見逃しゼロ県民運動

6月は、新潟県全体で県民ぐるみ取り組む「いじめ見逃しゼロ県民運動」の強調月間です。日々の取り組みを振り返り、さらに広げて深めていくための場と考えています。 【須田小学校での4つ取組】 ◆(創る) ・お互いの考えを受け止め […]

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須田って、どんなところ?~3年生の須田たんけん

3年生の社会科は、地域の大まかな特徴と、そこで働く人たち(1,2,3次産業)の工夫や努力について見学を通してつかむことです。「大まかな特徴」とは、須田小学校を中心に東西南北の4方位で絵地図などでまとめて表現することでつか […]

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新潟県に入りました!「阿賀野川SA」

もうすぐ着きます! 学校に。 福島県から新潟県に入りました。「阿賀野川SA」で休憩です。阿賀野川をはさんで反対側にあるのが、道の駅「阿賀の里」です。「阿賀野川の里」でなくて「阿賀の里」です。そういえば、新潟県には、阿賀野 […]

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