今日、児童館に来ている１から３年生を対象に、１時間程度の「お試し『プログラミング教室』」を開きました。使うアプリは、「VISCUIT」（windows版）です。２つの絵で作るパラパラ漫画を組み合わせることで、より複雑な動きを作ることができます。これは３０年前に流行ったBASIC言語を彷彿させるものですが、とても簡単に動きを作ることができました。上下左右の移動、描いた絵自体の変化～ループ（同じことの繰り返し）機能を使ったものです。
最初に、２枚の紙に描いた絵（１枚は棒人間、１枚は丸い円）を互い違いに見せた後、絵を入れ替える速さを速くすると、アニメのようになることを、手製の道具（アナログ）で示しました（子供たちから驚きの声！）。
次に、みんなの生活の周りにあるアニメは、動きを細かく分解して作られていることを知らせた後、実際にアニメを作ることを伝えました。
子供たちは、一つ作っては、何度も改造しながら取り組んでいました。事前に計画を立てて論理的に考える、というより、試しながらゴール（最終目標像）をはっきりさせていくという「試行的」に考えているようでした。ですから、作品も実にバラエティに富んでいました。
今日は、別々の作品を作りましたが、次は、１つの画面にそれぞれの作った絵を組み合わせて、一つの作品を作ることに挑戦です。テーマを決め、分業しながら進める考え方を体験する活動です。