校長授業。今日は、4年生の国語授業2回目でした。
 前回の「漢字ゲーム」「漢字づくり」に続く、第二弾。教材は『消えた・・・』。文章(推理小説的な内容)から、犯人を捜し出し(AかB)、その証拠をつかみ(根拠を本文から探す)、解釈(理由)を述べるのです。
 1時間という限られた時間の中ではありましたが、2クラスとも犯人の逮捕までたどり着きました。教材の中には秘密(伏線、言葉の響き合いなど)がいっぱい。言葉や文章にこだわり(見付ける、気付く)、証拠の文を使って自分なりの解釈ができる。そういった子を育てたいです。

 明日は、3年生の2クラスで夏休み前最後の授業をします。