今日明日と２日間、小中挨拶運動を須田小学校の児童玄関前で行います。須田小学校は児童会企画委員が、中学校は生徒会執行委員とボランティア希望者が、玄関前に立ち、ハイタッチであいさつをします。今年卒業したばかりの中学１年生も来ていました。
いつも以上ににぎやかな児童玄関前に、きっと金治郎さんもビックリだと思います。
記事一覧
５／２２（火） 金治郎さんも朝からビックリ！ ～ 小中挨拶運動
５／２１（月） 晴れ晴れ運動会全体練習
今日２時間目に運動会の全体練習がありました。入場から開会式、そして、閉会式という、いわば運動会の最初と最後の部分（サンドイッチならパンのところ）のみ行いました。だいぶ省略した内容を行います。練習では、立ち位置や動きのきっかけなどを確認しました。子供が全体の流れをイメージできることが自信に繋がるからです。
今週末の運動会まで、時間は限られていますが、子供が自信をもって参加できるよう練習をしていきます。
５／１８（金） 右から 鏡で ～ 白組全体応援練習
昨日に引き続いて、白組全体応援練習が朝の時間にありました。赤組同様に、全体の動きをそろえようと、応援リーダーが繰り返し指導をしていました。「右から始めます」「（ぼくたちと同じに）鏡で」等、言葉を言い換えながら何度も練習している内に、同じ動きになってきました。「言われて動く」ことに慣れているリーダーたちは、「思考回路を組み替えて」、相手の立場になって考えながら練習を進めていると感じました。とってもいい場面でした。
５／１７（木） 登下校の安全確保
この度の新潟市で発生した事件に鑑み、子供たちの安心安全の環境作りを向上させる取組内容について、本日お子さんを通して各家庭に配布します（地域へは後日回覧いたします）。
「セーフティ・ネット（網の目のように張り巡らされた安全性）」という言葉があります。大人と子供の安全意識を少しでも高め合うが、「網の目」をより細かくし、大人にとっても子供にとっても、「安心安全な須田」に近付きます。
【学校】 ～ 「一人で歩く子・弱そうな子」の払拭
◆登下校時、一人登校区間１００ｍ以内の安全を高める取組
・下校時、バスを降りる場所を自宅付近にする（安全マップを作成し、スクールバス運転手と実地点検）
・「大きな声を出して逃げる」等の対応ができるため、普段からしっかりした声で話す指導をする
・学級朝会の際に、｢ひや｣(交通安全)や｢おや｣(不審者)の情報の聞き取る(警察等に協力要請)
【家庭】 ～ 「家族の所在をはっきり」の徹底
◆下校後や休日も含めた、防犯意識を高める取組
・｢～に行ってきます｣「ただいま」で、家族間で所在をはっきりさせることを再確認を。
・「大人の目が届きやすい道路を通る」「不安を感じる箇所がある場合」等の対応を、家族で相談を。
【地域】 ～ 「ＰＴＡと隙間の時間・場所を埋める取組」の推進
◆安全をより高めるための取組を日常化するための地域での取組をＰＴＡと協議しながら進める
・「この子・誰の子・気になる子・見たことのない子」が「うちの町内の子」に意識転換する取組を。
５／１７（木） 外は雨（あめ～）でも、応援練習は厳しく ～ 応援全体練習
今日から、応援全体練習が始まりました。今日は、赤組が体育館に集まり練習をしました。応援団のゴールドのぽんぽんが、体育館天井のライトに照らされ、華やかさも増していました。動作を合わせるために、右左どっちから始めるのか、「鏡のように（応援団と同じ方向に出す）」など丁寧に指示を出していました。
５／１６（水） つながれ ～ 下学年 運動会リレー練習
リレー初挑戦の１年生を加えてのリレー練習です。バトンではなくリレー用の輪ですが、走り出しのタイミングなど、少しずつ上手くなっていく姿が見られました。
５／１５（火） ６年生 調理実習
６年生の家庭科授業は、教頭先生が担当しています。勿論、家庭科教育の専門家です。
今日の学習のめあては、協力して野菜いためを作って、美味しくいただくです。
「洗う」「切る」「炒める」の３つの手間を、「どういう順番で」「何と何を同時並行して」「どの作業をだれが」すると、いわゆる「だんどりよく調理ができるか」がポイントです。正に今話題になっている「プログラミング的思考」が試される学習でした。
食べることへの関心が低下している社会と言われています。家族がそろって食べていても、一人一人が「好きな物」を食べる家庭もあるそうです。忙しい朝食時は、その傾向が高くなるそうです。
来月６月は給食月間です。学校では、バランス（栄養だけでなく、味、見た目などの組み合わせ等）も考慮した献立作りに心がけています。ご家庭でも、今一度、お子さんの「食べ方」に目を向けていただければと思います。
５／１5（火） これが文化継承です ～ 低学年の加茂松阪の練習
運動会で披露する「加茂松阪」の低学年合同練習を行いました。保護者の中にも、「加茂松阪、踊れない。」という方もおられます。
運動会の際には、親子で踊る時間もあります。この機会に、「我が子から 教えられたり 加茂松阪」をしてみませんか。
◆加茂の郷土民謡 加茂松坂◆ 「新潟観光なび」より
加茂は蒲原平野の中央にある市場町であったため、各地から文化が入り込んでいます。『加茂松坂』もその一つとされています。
加茂は、慶長3年（1598）新発田藩の領地となりましたが、そのときの藩主の溝口秀勝が新田開発を進めたため、能登、加賀方面から多くの人々が移り住んだとされています。
加茂松坂は、こうした背景と加茂商人の交流により、文化・文政期に形づくられたと考えられます。その後、民衆に広まり盆踊りで盛んに踊られるようになりました。
５／１４（月） やってみて 説いて聞かせて 褒めまくり ～ 朝の応援練習はじまる
★運動会スローガン★
赤白共に 勝利に向かって かけぬけろ！
今日から、朝の応援練習が始まりました。赤白別の低中高学年で分かれ、各組の応援の流れを一通り行いました。各組の応援リーダーも初めての練習に、時間をもて余しているところもあれば、一つ一つの所作の指導をしつつ、最後に通し練習をする等様々です。これらの応援練習を通して、応援リーダー自身も「リード」の仕方を学んでいきます。まさに、「（自分で）やってみて」「（やり方を）説いて聞かせて」「（少しの進歩も）ほめほめ作戦」を続ける子供たちの姿に感激します。これが、運動会当日の閉会式でのさらなる感動につながります。